Čitanje je složena jezično-kognitivna vještina koja se razvija vježbom. Cilj je ove edukacije upoznati sudionike s kognitivnim i jezičnim sposobnostima koje podupiru čitanje, razvojem čitanja i postupcima koji potiču ovladavanje brzinom i točnošu čitanja te mehanizmima razumijevanja pročitanoga.
Uz teorijske postavke i primjere iz kliničke prakse vezane uz poremećaj čitanja, poseban je naglasak u edukaciji na praktičnim vježbama za poticanje ovladavanja čitanjem. Cilj je edukacije upoznati sudionike s teorijskim postavkama te metodologijom izrade ciljanih zadataka za poticanje čitanja kod djece koja su ovladala početnim čitanjem, međutim ono nije odgovarajuće brzine i točnosti, a mehanizmi razumijevanja pročitanog još nisu razvijeni.
Dodatne informacije
Edukacija za logopede, psihologe, edukacijske rehabilitatore, pedagoge, učitelje, knjižničare i roditelje