Maštarij 2 je druga u nizu od tri nove vježbenice autora Josipe Mamužić i Ivana Alagića koja pokušava otkriti što to znači biti kreativan. Maštarij 2 konceptualno se nastavlja na vježbenicu Maštarij 1, a razlikuje se od nje u temama i složenosti opisanih aktivnosti. S druge strane, otvoreni tip aktivnosti otvara prostor za prilagodbu aktivnosti iz svake od vježbenica različitim dobnim skupinama.

Vježbenica obuhvaća aktivnosti utemeljene na spoznajama suvremene razvojne i kognitivne psihologije do kojih su doveli raznoliki programi poticanja razvoja kreativnosti.

Aktivnosti su proizašle iz odgojno-obrazovnog rada s djecom različite dobi, od predškolske do osnovnoškolske, ali i iz rada s odgojno-obrazovnim stručnjacima koji se bave ovom tematikom u vrtićima i školama.

U ovoj vježbenici upotrebljava se riječ edukatori. Pod time se misli na odgoj i obrazovanje u najširem smislu, odnosno na osobe koje se u svom radu bave odgojem i obrazovanjem djece. U prvom redu to su odgojitelji, učitelji, nastavnici, psiholozi i drugi stručnjaci pedagoškog, logopedskog i drugih srodnih usmjerenja. Jednako tako, ovu će vježbenicu upotrebljavati i roditelji koji se također bave odgojem i obrazovanjem na neformalan način.